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但只要有(yǒu )心人就会(huì )发现，苏淮的语(yǔ )气明明带(dài )着无奈(nài )和纵容，那字面(miàn )下的情绪(xù )明明是那(nà )么清晰可见。

他(tā )一向有起床气，看到来电(diàn )的名字，心情更(gèng )是不好，语气极(jí )其低沉，还带着没睡醒的(de )尾音说：你疯了？

宁萌之(zhī )前也听过他这么(me )说，她想(xiǎng )苏淮是(shì )真的不喜(xǐ )欢笨的女(nǚ )孩儿了，不然怎(zěn )么会重复两遍。她一定要(yào )好好考试，考一(yī )个好成绩(jì )。

这一(yī )半的女生(shēng )是因为(wéi )想借此机(jī )会靠得离(lí )苏淮近一点，一(yī )半的男生是因为(wéi )宁萌长得(dé )还是很可爱的，可爱即正(zhèng )义，所(suǒ )以也就接(jiē )受了。

宁萌从里(lǐ )面凑出个(gè )脑袋，朝他挥挥(huī )手：苏淮，你怎(zěn )么出来啦(lā )。

结果(guǒ )，刚伸出(chū )手抱起来(lái )，旁边的人就将(jiāng )她那一摞的一大(dà )半全都拿(ná )走放到他的那一(yī )摞上面。

苏淮是(shì )早就已经(jīng )自学到(dào )大二的课(kè )程了，所(suǒ )以高二的知识对(duì )他来讲再简单不(bú )过，就算(suàn )上课不听老师都(dōu )不会说什(shí )么，但苏淮还是(shì )一个好学生，这(zhè )也是他为(wéi )什么是特优生的(de )原因。

结果下一(yī )秒，数学(xué )老师就(jiù )开口：苏(sū )淮，你成(chéng )绩好，又是宁萌(méng )的同桌，有空就(jiù )多辅导辅(fǔ )导宁萌。

他现在(zài )之所以在(zài )走廊里(lǐ )和宁萌一(yī )起走，是因为英(yīng )语老师下(xià )课前叫班长去办(bàn )公室抱作业，还(hái )特地加了(le )一句：苏淮，你(nǐ )也一起来(lái )，宁萌一个人抱(bào )不动。